Всім нам хочеться, щоб наші діти виросли відповідальними, доброзичливими, працьовитими, щедрими. Саме ці та багато інших якості визначають моральне виховання наших дітей. Але дійсність така, що найчастіше розвиток цих якостей пущено на самоплив, і діти виростають такими, якими виростають. Так на що ж в цій темі варто звернути увагу? Что такое нравственное воспитание детей
Статті по темі:

Питання «скажіть, будь ласка» – 3 відповіді

По-перше, давайте визначимося, в яких сферах нашого життя моральність грає найважливішу роль.

Відношення з самим собою. Тут на перший план виходить уявлення людини про себе самого, його самооцінка. Я хороший чи поганий? Я працьовитий або не дуже? Гідний я людина? Чого я заслуговую в цьому житті? Адекватна самооцінка багато в чому обумовлює наступний пункт.

Відносини з іншими. Зарозуміло людина ставиться до людей або з прийняттям і любов’ю. Доброзичливо або з агресією, щиро або лицемірно.

Ставлення до діяльності. Нехлюйство або відповідальність, працьовитість або недбалість, цілеспрямованість або розхлябаність.

Ставлення до власності. Я щедрий або жадібний? Ощадливий або марнотрат? Заздрісний або безкорисливий?

Визначившись з тим, які питання варто задавати, щоб тримати вектор розвитку моральності, перейдемо до етапів і способів, які допоможуть нам виховати наших дітей моральних особистостей.

1. Знайомство з моральністю. Спочатку для цього необхідно саме уявлення про добро і зло, що таке добре і що таке погано в різних ситуаціях. У дитини на цьому етапі повинно виникнути бажання наслідувати добрим вчинкам, йти доброю дорогою, стати частиною дружнього світу. Це формування емоційного ставлення і це ні в якому разі не повинно стати вимогою. Моральне виховання – це прищеплення смаку, наснагу, натхнення дитини.

Цей етап починається з того моменту, як дитина починає розуміти мову. І тут нам на допомогу все різноманіття багатовікової культури людства: від античних часів до сучасного мистецтва. Театри, кіно, книги, мультфільми – кожен з цих джерел зберігає в собі неймовірну кількість людських вчинків, думок і почуттів. І важливим для батьків залишається тільки провести ценз тих творів, з якими стикається їхня дитина майже з самого народження.

2. Наочність моральних вчинків. Другим етапом тут стає те, в якому оточенні дитина живе, з якими цінностями стикається і як це оцінюється його близьким оточенням. Не дарма кажуть, що виховувати треба насамперед себе, а не дитину – він все одно буде схожий на вас. Більше розмовляйте зі своїми дітьми про ті цінності, в яких ви живете, що ви бачите навколо себе. І ще частіше показуйте наочно своїми власними вчинками, чим відрізняється добро від зла, ніж добро і працьовитість винагороджуються.

3. Закріплення. На цьому етапі дитина вже сам є активним учасників. Він проявляє себе, вчиться відповідати самому собі і його уявленням про світ. Тут закріплюються корисні звички і виховується характер. Сам дитина вчиться оцінювати те, що відбувається поруч з ним і відповідати цій оцінці. У цей час дуже важливим є підтримка оточуючих. І може бути, допомогу, якщо вона потрібна.

НАПИСАТИ ВІДПОВІДЬ

Please enter your comment!
Please enter your name here