Зміст:

  • Як привчити дитину до горщика

Система Монтессорі — це не тільки рамки, вкладиші і шорсткі букви, але і продумані алгоритми навчання дитини чого завгодно — від миття рук до зав’язування шнурків. Причому розвитку побутових навичок Монтессорі-педагоги традиційно приділяють багато уваги — і навіть знають, як без зайвих нервів привчити дитину до горщика.

Багато навичок, які потрібно засвоїти дитині, щоб піклуватися про себе, пов’язані з особистою гігієною і використанням ванній. Уважно погляньте на свою ванну і внесіть необхідні зміни, щоб вона стала безпечним і зручним місцем для дитини і для виконання наступних дій.

Увімкнення та вимкнення води. Досить просте завдання. Потрібно невелика платформа, яка дозволить піднятися на потрібну висоту, щоб дотягнутися до крана. Поруч повинно висіти маленький рушник, щоб малюк міг витерти руки.

Покажіть дитині, як відкривати холодну воду, і поясніть: «Тут холодна вода». Покажіть, як відкривати гарячу воду, і поясніть: «Тут гаряча вода. Обережно, можна обпектися!».

Тепер повільно відкрийте холодну воду і знову закрийте. Запропонуйте дитині зробити це. Якщо він почне відкривати воду занадто швидко, поясніть йому: «Треба бути обережним, не відкривай воду занадто швидко, інакше забрызгаешь все навколо». Попросіть дитину закрити воду.

Потрібно навчити дитину контролювати потік води в раковині. Повторіть урок, скільки необхідно, показуючи, де холодна вода, а де гаряча і як включати і виключати її.

Коли дитина навчиться включати і вимикати холодну воду, попросіть його зробити те ж з гарячою. Якщо у вас встановлений змішувач, почніть з холодною. Поясніть: «Спочатку ми включаємо холодну воду. Потім повертаємо кран, і вода стає теплою, але не гарячою». Покажіть дитині, як пробувати воду, щоб визначити її температуру. Також поясніть, як регулювати температуру води, додаючи або зменшуючи потік гарячої.

Тепер можна витерти руки — урок закінчено! Не дивуйтеся, якщо якийсь час ви не зможете відірвати дитину від кранів. Включати і вимикати воду дуже захоплююче.

Діти обожнюють грати з водою, тому варто виділити якесь місце, де дитина могла б спокійно це робити. Можна використовувати раковину або таз в кімнаті з плиткою на підлозі, де не страшно розлити воду. Запропонуйте дитині предмети, з якими він зможе грати: водяне колесо, човни, воронку, пляшки, які можна наповнювати водою.

Миття рук. Коли дитина зрозуміє, як користуватися краном, розкажіть йому, як мити руки милом і теплою водою. В холодну пору року і період грипу мікроби найчастіше переносяться, коли дитина чіпає руками очі, ніс або рот. Один з ефективних способів скоротити поширення інфекційних захворювань — вчити дитину часто мити руки з милом під проточною водою протягом принаймні 30 секунд. Мило не вбиває бактерії, але змиває бруд, а разом з нею і більшість бактерій. Стоїть у доступній формі пояснити дитині, навіщо це потрібно.

Чищення зубів. Знаючи, як користуватися раковиною, дитина легко навчиться чистити зуби. Потрібні тільки дитяча зубна щітка, зубна паста з приємним смаком, дзеркало і декілька пояснень. Дізнайтеся рекомендації стоматолога з приводу щітки, пасти і самого процесу і навчіть цьому дитину. Загальна рекомендація — навчити дитину чистити зуби після кожного прийому їжі.

Розчісування волосся. У дитини повинна бути своя гребінець або щітка. Покажіть йому, як правильно розчісувати волосся. Якщо донька хоче, щоб їй робили зачіски ви, — чудово. Можливо, ставши трохи старше, вона із задоволенням навчиться зав’язувати банти і користуватися простими шпильками для волосся.

До змісту

Як привчити дитину до горщика

Дитина починає використовувати горщик, коли він до цього готовий, а не коли батьки бігають навколо нього, намагаючись привчити до горщика. Тут багато залежить від розвитку нервової системи дитини, а також від його бажання відчувати себе незалежним і дорослим. У кожного це відбувається індивідуально. Процес можна прискорити, можна тільки запастися терпінням. Але, як і в багатьох інших випадках, якщо розуміти суть що відбувається, то можна підготувати обстановку і забезпечити підтримку.

Розвиток нервової системи. З народження і до 1,5 років відбувається процес миелинизации нервових волокон головного мозку: навколо нервових клітин утворюються або наростають желеподібні оболонки — мієліну. Завдяки цьому збільшується швидкість проходження нервового імпульсу. Це дозволяє дітям усе краще контролювати рухи.

Миелинизация, або інтеграція нервової системи, проходить у кілька етапів. Спочатку дитина починає контролювати рухи голови, потім рук і корпуса тіла і нарешті ніг. Від спонтанних рухів дитина переходить до усвідомленим.

Приблизно до 18 місяців у дитини починається сензитивный період, коли він практично повністю контролює свою нервову систему. У цьому віці у дітей зазвичай є і фізична можливість, і бажання контролювати сечовий міхур. Якщо дитина якомога більше часу проводитиме в трусиках, а не в підгузках, він почне більш усвідомлено підходити до функцій свого організму.

Інтерес до унітазу. Діти часто починають проявляти інтерес до унітазу, коли їм виповнюється близько року. Їм подобається змивати воду і навіть грати з нею. У цьому випадку батькам варто забезпечити дитині інший, більш підходящий джерело ігор з водою, наприклад раковину у ванній.

Приблизно в цьому віці малюка починають цікавити продукти його життєдіяльності. Не варто дивуватися чи ображатися. Просто поясніть: «Всі люди ходять у туалет — так наш організм позбавляється від того, що ми з’їли, але не змогли використати».

До 15 місяців багатьом дітям цікаво одягатися і роздягатися самим. Вони можуть захотіти носити труси і спробувати одягнути білизну старших дітей або батьків. Можливо, це сигнал того, що вони готові вчитися користуватися горщиком.

Наслідування. Нервова система дитини вже набагато більш розвинена, він здатний сприймати свій фізичний стан, контролювати сечовий міхур і сфінктер. Якщо він буде носити бавовняні труси хоча б вдень, у нього, звичайно, можуть трапитися «дрібні неприємності», але він відразу зрозуміє, що сталося. В одноразових підгузниках діти рідко усвідомлюють це. Коли дитина носить звичайні труси, він набагато швидше починає розуміти, що його сечовий міхур наповнився, і з гордістю користуватися горщиком, як «великий».

У цьому віці багато дітей вже хочуть сидіти на унітазі або горщику, копіюючи поведінку батьків або старших братів і сестер, хоча вони ще недостатньо контролюють функції організму. Підтримуйте інтерес дитини, навчіть його знімати труси, правильно сидіти на унітазі, користуватися туалетним папером, вдягати труси, змивати за собою і мити руки.

Будьте готові до «дрібних неприємностей». Зберігайте спокій і підтримайте дитину. Зберігайте запас чистих трусів там, де малюк зможе їх дістати, і приготуйте старі рушники, якими він зможе витерти калюжу. Допоможіть дитині, якщо він вас про це просить або явно засмучений, але не поспішайте втручатися і соромити його.

Навчання користуванню горщиком або унітазом — природний процес, який починається, коли бажання дитини бути незалежним і рівень розвитку його нервової системи дозволяють йому контролювати функції свого організму.

НАПИСАТИ ВІДПОВІДЬ

Please enter your comment!
Please enter your name here