Будь-які батьки прагнуть дати своїй дитині все, доступні їм блага. Зрозуміло, вихованню серед них приділяється особлива увага. Причому для цієї мети сучасні батьки використовують не тільки діалог або особистий приклад, але й таке важливе виховне засіб, мультфільми. Як психологи, так і працівники сфери освіти, визнають величезний вплив зорового чинника на становлення характеру та прагнень дитини. Адже важко придумати більш ефективної мотивації до чого-небудь, чим приклад з мультфільму. Однак нерідко і батьки, і педагоги висловлюють тривогу щодо доцільності перегляду інших мультфільмів дітьми з-за їх сумнівної впливу на нестійку психіку малюка.
Дійсно, не слід упускати з уваги той факт, що часом сучасні аніматори переслідують єдину мету – створення мультфільмів розважально–цікавого характеру. При цьому зовсім не скидається з рахунків функція пізнання і розвитку. Це абсолютно неправильний підхід, оскільки дитині буває важко відрізнити забавне від шкідливого або навіть небезпечного для здоров’я. Він сміється, переживає, симпатизує героям, сприймаючи їх поведінку і вчинки, як розширює кругозір енциклопедію і рекомендації по їх застосуванню в соціумі, дітям старшого віку можна рекомендувати пригодницькі мультфільми, хороший вибір «Вгору«.
Безумовно, віднести ту чи іншу категорію мультфільмів до небажаних для дитячого перегляду – недозволена необачність. Насамперед, потрібно розібратися з віковою категорією, якої рекомендований мультфільм. Ну і не менш важливо намагатися знаходити час для спільного перегляду. Адже дитина не завжди буває в змозі правильно реагувати на ситуацію. Коментарі дорослих йому дуже допоможуть. Зрозуміло, супроводжувати мультиплікаційне видовище постійними репліками – абсолютно зайве. А от обговорити побачене після завершення програми, буде дуже правильно.
Класика мультфільмів радянських часів не тільки популярна, але і дуже корисна, оскільки виховного моменту в цих творах приділяється особлива увага. А враховуючи той факт, що моральні цінності змін практично не піддаються, то і актуальність таких мультфільмів досить висока. Вони всі так само мудро виховують, вчать цінувати мужність, доброту, дружбу і самовідданість, боротися з підлістю, зрадництвом і боягузтвом (як чужої, так і власної). Але й чимало сучасних анімаційних стрічок для дітей їм анітрохи не поступаються. І навіть з урахуванням того, що цензура відноситься до таких творів більш лояльно, ніж раніше, гідності таких стрічок незаперечні.
При цьому слід враховувати, що дітям до трьох років перегляд мультфільмів, особливо триває понад п’ятнадцяти хвилин, педіатрами не рекомендований. Ну а вже досягли цього віку, можуть дивитися лише ті твори, які відповідають їх вікової категорії. Не менш важливо при цьому враховувати характер дитини. Виховувати, наприклад, сміливість крихти переглядом фільмів з участю монстрів і чудовиськ – абсолютно хибний підхід, який може негативно позначитися на психіці малюка і супроводжуватися кошмарами і мокрими простирадлами.
Присутність дорослих при знайомстві з новими мультиками позбавить батьків від необхідності «нейтралізувати» непередбачену реакцію маленького чоловічка на непонятую їм ситуацію. Не кажучи вже про те, що таке проведення часу зближує і робить більш зрозумілими і доступними «таких ідеальних і досконалих» батьків для дитини.
