Зміст:

  • Міф 1. Чим раніше, тим краще
  • Міф 2. Навіщо вчити в 4 роки те, що можна освоїти в 7?
  • Міф 3. У малюків немає мотивації
  • Міф 4. Для вивчення мови потрібні суперздатності
  • Яку користь принесе дитині раннє навчання англійської?

Вивчати мову з пелюшок або почекати, поки англійський почнеться в школі? Займатися вдома або віддати дитину в мовний центр? З навчанням дітей в ранньому віці пов’язано безліч міфів і стереотипів. Думки батьків часто коливаються від беззастережного «за» до категоричного «проти». З якими міфами про вивчення англійської педагоги стикаються найчастіше?

До змісту

Міф 1. Чим раніше, тим краще

Ті, хто виступають за раннє навчання, звичайно призводять у приклад дітей, батьки яких говорять на різних мовах. Малюки в таких сім’ях освоюють обидві мови з народження. Однак якщо у вашій родині і тато, і мама не є носіями англійської, повного занурення в мовне середовище не вийде. Займаючись 2-3 рази в тиждень по 45 хвилин, дитина не буде відчувати гострої потреби в англійській.

Противники раннього навчання іноземним мовам кажуть, що спочатку дитина повинна освоїти рідний, пройшовши «німий» і «усний» етапи, а потім, почавши читати і писати. І тільки тоді, з 6-7 років, можливе навчання іноземної.

Комунікативна методика дотримується золотої середини. «EF ми поставили нижній віковий межа в чотири роки, — розповідає директор з академічним операціями дитячих шкіл EF English First Дана Саулембекова. — У три роки дитина ще орієнтований на індивідуальне спілкування і не може займатися в групі. А в 4 — 4,5 роки діти вже готові працювати в соціумі і більш охоче спілкуються».

До змісту

Міф 2. Навіщо вчити в 4 роки те, що можна освоїти в 7?

Уявіть, що людська голова — це валіза, в який складаються речі-знання. Незалежно від того, розпочав дитина в 4 або 7, валіза буде наповнений на одному рівні. Але словниковий запас чотирирічки все одно буде більше.

Ступінь впевненості й спонтанності мовлення у підлітка, який почав вчити мову в 4 роки, набагато вище, ніж у його однолітка. Ну а якщо говорити не про обсяг підручника за якийсь клас, а про рівні мовного мислення, то перша дитина досягає якісно іншого рівня, маючи той же багаж знань.

До змісту

Міф 3. У малюків немає мотивації

Малюкові марно пояснювати, що знання англійської стане в нагоді в майбутньому. Тому мотивація — делікатне питання при навчанні іноземної мови.

Як створити і підтримувати інтерес до навчання?

На допомогу приходить гра. Придумуйте нові веселі приводи, щоб залучити в неї малюка. Беріть на підмогу улюблені іграшки, які прилетіли з іншої планети і дуже хочуть поговорити з дитиною на «своєму» мовою.

«Головним у роботі з дошкільнятами є вміння так побудувати заняття, — вважає викладач EF Олена Агалакова, — щоб малюки були впевнені, що справжня мета зустрічі полягає не в навчанні, а в бажанні пограти разом, поспілкуватися з хлопцями, повеселитися, поспівати пісні — все англійською мовою».

До змісту

Міф 4. Для вивчення мови потрібні суперздатності

Це не так. Відомий канадський поліглот Стів Кауфман наводить такий аргумент: «Є країни, наприклад, Голландія або Швеція, в яких більшість людей володіє двома мовами. Якщо вірити міфу, то в цих країнах живуть винятково обдаровані люди». На користь цієї ідеї свідчить той факт, що більшість дітей віком до 5-7 років спокійно і без перешкод спілкуються рідною мовою. Отже, проблема криється не в здібностях дитини, а в чомусь іншому: наприклад, неефективною методикою або викладача, який не знає, як зацікавити дитину.

Ми розглянули 4 поширених міфу про вивчення мови. Відкиньте їх, і шлях до вільного англійської стане набагато легше і приємніше.

Запрошуємо вас відвідати відкриті уроки в Москві, Санкт-Петербурзі і Новосибірську за програмою EF Small Stars для дошкільнят, розроблений спеціально для дітей у віці від 4 до 6 років.

До змісту

Яку користь принесе дитині раннє навчання англійської?

Прискорить ранній розвиток

Вивчаючи мову, дитина вчиться спілкуватися з однолітками і працювати в команді. Усміхнені чомучки, вдумливі першовідкривачі і галасливі маленькі зірки — EF діти стають ще більш відкритими і життєрадісними.

 

Дасть прекрасний старт в англійській

Впевненість і спонтанність мовлення формуються вже в ранньому віці. EF Small Stars закладає фундамент для наступних мовних навичок, таких як читання, лист і сприйняття англійської мови на слух.

Навчить вчитися

В EF багато дошколята вперше знайомляться з процесом навчання: дізнаються, що таке «урок», «учитель», «робоче місце», «домашнє завдання». Доброчинна середовище, яку ми створюємо, плекає природну тягу дитини до знань. В EF діти розуміють, як це цікаво — вчитися.

Підготує до школи

Ми допомагаємо підготувати дітей до навчання в школі і розвивати їх пізнавальні і творчі здібності. Крім того, діти набувають первинні навички роботи з інформацією. Це дозволяє їм добре вчитися і не відчувати зайвого стресу і перевантажень в школі.

Приходьте на День Відкритих Дверей 17 жовтня в Москві, Санкт-Петербурзі і Новосибірську у всіх дитячих школах EF або запишіться на безкоштовний перший урок, щоб своїми очима побачити як працює унікальна методика EF —EfectaTM system.

НАПИСАТИ ВІДПОВІДЬ

Please enter your comment!
Please enter your name here