Недавнє дослідження показало, що тривале музичне навчання може протидіяти віковому зниженню сприйняття аудіовізуальної мови в шумі, зберігаючи юнацьку активність мозку і сприяючи функціональної компенсації. Дослідження показує, як музичні тренування сприяють успішному старінню при обробці мови, і пропонує потенційні можливості для цільових режимів тренувань для захисту мовних функцій у літніх людей.
Безпрецедентне старіння населення світу призводить до різних форм зниження когнітивних здібностей, що представляє собою серйозну проблему як для сімей, так і для суспільства. Для боротьби з цим життєво важливо впроваджувати ефективні стратегії, що сприяють здоровому старінню.
Одним з перспективних методів є музичне навчання, яке широко доступною більшості людей. Заняття музикою не тільки приносять задоволення і доставляють естетичне задоволення, але і потенційно корисні для когнітивних функцій, особливо для літніх людей.
У дослідженні, опублікованому в якості обкладинки в журналі Science Advances, дослідницька група, очолювана доктором Ду І з Інституту психології Китайської академії наук, виявила, що тривалі музичні тренування можуть пом’якшувати і навіть протидіяти віковому зниженню сприйняття аудіовізуальної мови в шумі у літніх слухачів за рахунок функціонального збереження юнацьких патернів активності в сенсомоторних областях, доповнених функціональної компенсацією в лобно-теменної області і мережі режиму за замовчуванням ( DMN ). регіони.
У цьому дослідженні нейровізуалізації брали участь літні музиканти, немузиканти старшого віку і молоді люди, які не є музикантами.
Дослідники виявили, що музиканти старшого віку перевершили немузикантов старшого віку і навіть зрівнялися з молодими немузикантами в розпізнаванні аудіовізуальних складів в умовах шуму. Аналізуючи їх мозкову активність, дослідники виявили два механізми, які використовують літні музиканти для протидії старіння: функціональне збереження і функціональна компенсація.
Зокрема, люди похилого музиканти зберегли нейронну специфіку мовних репрезентацій в сенсомоторних областях на рівні, аналогічному молодим немузикантам, в той час як літні немузиканти демонстрували погіршені нейронні репрезентації. У тій же області літні музиканти продемонстрували більш високу нейронну узгодженість ( т. Е. Більша схожість патернів ) в порівнянні з молодими немузикантами, ніж немузиканти старшого віку, і ця здатність була пов’язана з інтенсивністю тренувань літніх музикантів. Важливо відзначити, що функція мозку, подібна молодіжної, передбачила поліпшення показників сприйняття аудіовізуальної мови в шумі у літніх людей.
Крім того, дослідники виявили, що літні музиканти, в порівнянні з немузикантами старшого віку, також продемонстрували велику активацію в лобно-тіменних областях, які підтримують безліч завдань в різних доменах, і більше гальмування в областях DMN, що не відносяться до задачі, які допомагають уникнути перешкод.
“ Відтворення музики робить літніх людей кращими слухачами, зберігаючи молоді нейронні патерни, а також задіюючи додаткові компенсаторні області мозку. Наше дослідження надає емпіричні докази на підтримку того, що відтворення музики зберігає ваш мозок гострим, молодим і зосередженим ”, — сказав доктор Ду, відповідний автор цього дослідження.
Це дослідження дає уявлення про адаптивної реорганізації мозку у старіючих людей і про те, як довічне музичне навчання призводить до “ успішному старінню ” в обробці мови за рахунок збереження молодих характеристик мозку і посилення компенсаторних структур мозку.
Матеріали новинного характеру не можна прирівнювати до призначення лікаря. Перед прийняттям рішення порадьтеся з фахівцем.
