З огляду на відсутність ефективних методів лікування для протидії когнітивним порушень, фонова музика традиційно пропонувалася в якості можливої терапевтичної альтернативи для поліпшення завдань, пов’язаних з пам’яттю. Її ефект довгий час був предметом дискусій, але тепер з’ясувалося, що цей взаємозв’язок, можливо, визначається новими міджівідуальнимі параметрами, що означає, що вона може бути більш складною, ніж вважалося раніше.
Це показано дослідженням під керівництвом Марко Калабрії, дослідника з групи когнітивних нейролабораторій факультету медичних наук Університету Оберта-де-Каталонія ( UOC ), який в даний час розглядає можливість проведення нових експериментів.
Початкові результати дослідження « Ефект Моцарта і пам’ять у пацієнтів з когнітивними порушеннями » ( MEM-COG ) припускають, що прослуховування фонової класичної музики під час виконання завдань на пам’ять не покращує і не погіршує рівень навчання у людей з легкими когнітивними порушеннями ( MCI ). Однак було виявлено, що прослуховування більш « збуджує » музики надає можливий позитивний вплив на людей, які звикли використовувати музику в якості емоційного регулятора в своєму повсякденному житті, що передбачає наявність потенціалу для подальших гіпотез і досліджень.
Дослідження, опубліковане у відкритому доступі в Журналі хвороби Альцгеймера, проводилося з пацієнтами відділення нейропсіхологіі барселонській лікарні Сан-Пау, в ньому взяли участь дослідники з лікарні, Монреальського університету Конкордія і Мадридського науково-дослідного інституту здоров’я імені Грегоріо Мараньона.
Дослідження
« Ми не виявили загального впливу музики з точки зору того, чи надавала вона позитивне або негативний вплив на навчання у випадках MCI, але ми виявили, що воно буде модулюватися для кожної людини. Якщо люди регулярно використовують музику в якості емоційного регулятора в своєму повсякденному житті, наприклад, щоб допомогти собі зберігати спокій або за компанію, їм буде легше отримувати від музики додаткові переваги, коли їм доведеться дізнаватися щось нове «, — пояснив Калабрія, який має ступінь доктора псіхобіологіі.
Об’єктами дослідження були люди з легкими амнестичними когнітивними порушеннями, тобто у них проблеми з пам’яттю в результаті початку нейродегенерації, яка більш специфічна в частинах мозку, що відповідають за аспекти навчання і пам’яті. Експерименти складалися з спостереження за 24 фотографіями людських осіб. Учасникам було доручено запам’ятати їх, а через 10 хвилин їх попросили подивитися на нову серію, яка містить попередні 24 зображення і 24 нових, щоб спробувати ідентифікувати ті, які вони вже бачили.
Класичний вибір
Перший тест проводився з випробуваними, що слухають класичну музику на етапі консолідації інформації, але не на етапі відновлення, в той час як у другій вправі він повторювався зі слуховим стимулом протягом обох фаз. Однак суттєвих відмінностей з точки зору результатів не спостерігалося.
У цих вправах використовувалася класична музика, тому що « це музика, яка знаходиться між розслаблюючій і збудливою, і довела свою найбільшу ефективність для поліпшення пам’яті ». Більш того, той факт, що вона інструментальна, зменшує перешкоди ( які можуть виходити від текстів пісень ) змістом, яке учасники повинні вивчити в ході завдання на запам’ятовування.
Однак команда Калабрії хотіла провести третій експеримент, використовуючи популярну музику, яка вважалася збудливою, а не розслаблюючій, і після попереднього дослідження вони використовували інструментальну версію Un rayo de sol ( Луч світла ) групи Los Diablos.
В цьому експерименті, за словами Калабрії, результати показали, що « використання музики в якості стратегії регулювання настрою пов’язано з найкращою продуктивністю в задачах на пам’ять ».
Матеріали новинного характеру не можна прирівнювати до призначення лікаря. Перед прийняттям рішення порадьтеся з фахівцем.
