У сьогоднішньому майстер класі я хотіла б розповісти і показати вам, як виготовити топіарі з використанням техніці квіллінг. Цей топіарі дуже привабливий, тому він, безсумнівно, доповнить інтер’єр вашого будинку. У статті ви знайдете докладний опис і схему виготовлення топиария.
Для виготовлення топиария з використанням техніки квілінг будуть потрібні наступні матеріали:
- Газети.
- Клей ПВА.
- Термопістолет з прозорим клеєм.
- Дріт.
- Горщик для квітки.
- Папір для квілінгу або офісний папір.
- Нитку.
- Дріт.
Приступаємо до виготовлення топиария:
Для початку потрібно виготовити основу, для цього з газетного паперу формуємо дві кулі, одна побільше, інша поменше. Ретельно змащуємо їх клеєм і покриваємо зеленої офісної папером. З дроту формуємо стебло і так само покриваємо його зеленої офісної папером. Залишаємо наші заготовки до повного висихання на кілька годин, щоб прискорити процес можна скористатися феном.
Після того, як деталі висохли, відвідуємо більший з куль в горщик для квітів і закріплюємо його гарячим клеєм.
Проробляємо в кулі отвір і вклеюємо всередину стебло, навколо так само закріплюємо гарячим клеєм.
У другому кулі так само робимо отвір і кріпимо на стебло. Спочатку виріб дуже не стійка, тому підпираємо її чим – небудь і надаємо правильну форму.
Поки клей застигає з зеленої офісного паперу виготовляємо листочки, їх нам буде потрібно близько ста штук.
Першою партією листочків обклеюємо горщик і основа нашого топиария так, як показано на фото, у кілька рядів.
Залишилися листочки приклеюємо до верхньої частини вироби.
Потім з офісного паперу або паперу для квілінгу виготовляємо квіти. Один квітка складається з пухкої серединки і близько п’яти – шести пелюсток. Таких квітів знадобиться близько двадцяти. Так само нам потрібні прості вільні спіралі з білого паперу.
Обклеюємо квітами верхню частину топиария, а нижню закриваємо за допомогою спіралей.
Робота закінчена, наш топіарі готовий!!!
Ось така креативна і цікава виріб у нас вийшла. Ви можете користуватися їй самі, а так само подарувати близькій людині.
