Зміст:
- Понеділок: як Федя проспав
- Вівторок і форма для айкідо
- Тато і матеріали з англійської
- Розклад на тиждень — на комп’ютері
Ще одна глава з книги про дитячому тайм-менеджменті розповідає про те, як у сім’ї Забывакиных здогадалися скласти розклад на тиждень — інакше тренування і додаткові заняття школяра Феді виявлялися великим сюрпризом для його домашніх. Зразок розкладу, яким можуть скористатися і ваші зайняті в гуртках і секціях діти, що додається.
До змісту
Понеділок: як Федя проспав
На цьому тижні всі справи у Забывакиных пішли шкереберть. А почалося ось із чого. У понеділок у Феді в школі була контрольна робота. Він готувався до неї майже всі неділя, дуже втомився і здорово перехвилювався. Прийшовши зі школи і з’ївши суп, він відразу завалився спати, попросивши бабусю розбудити його рівно через годину. Це означало — в 16:00. Справа в тому, що в п’ять вечора у Феді починалися заняття в кінно-спортивному клубі, а на них ні в якому разі не дозволялося спізнюватися і тим більше їх не можна було пропускати.
В 16:00 бабуся дисципліновано вирушила будити онука. Але він спав так міцно, що у бабусі не вистачило рішучості перервати солодкий сон дитини.
— Нехай поспить зайву годинку, — подумала вона. — Нічого страшного не станеться, заняття у нього лише шість встигне.
Бабуся відмінно пам’ятала про заняття. Але вона просто переплутала понеділок з вівторком і перебувала в повній впевненості, що у внука сьогодні айкідо, а ця тренування завжди починалася о 18:00.
На щастя, в половині п’ятого Федя сам прокинувся від телефонного дзвінка — мама хотіла впоратися, чи усі вдома в порядку.
Побачивши, котра година, Федя схопився як ошпарений. Зібравши все необхідне для занять в рекордно короткий термін, він вискочив з хати, лаючись на чому світ стоїть і не даючи бабусі вставити ні слова у своє виправдання. У результаті бабуся страшно засмутилася, переживала і весь вечір не розмовляла з улюбленим онуком, який так брутально поводився.
До змісту
Вівторок і форма для айкідо
Так що вечір понеділка пройшов досить сумно. Але нарешті він закінчився, і настав вівторок. Федько прийшов зі школи, зробив уроки і став збиратися на айкідо.
— Бабуля, ти не знаєш, бува, куди подівся моя айкидошная форма? — максимально ввічливо і доброзичливо спитав Федя.
— Не знаю і знати не хочу! — Бабуся не побажала так швидко прощати онука-грубіяна.
Тоді Федя подзвонив мамі:
— Мамуль, ти не бачила мою спортивну форму з айкідо?
— Звичайно, бачила. Я її кинула в брудну білизну і сьогодні буду прати.
— Як це? — не зрозумів Федя. — А чим я буду займатися?
— І будеш. У тебе ж завтра заняття.
— Мам, та ти чого, не завтра, а сьогодні! — вигукнув Федя.
— Федю, будь ласка, не плутай мене. Сьогодні у тебе англійську, а айкідо завтра, — трохи нервово відреагувала мама.
— Та що ж це таке! — закричав Федько. — Вчора бабуся все переплутала, а сьогодні ти? У мене сьогодні айкідо, а завтра, навпаки, англійська.
— Господи, невже я справді помилилася? — ще більш напружено запитала мама. Потім, подумавши, вже більш спокійно сказала: — У будь-якому випадку форма твоя сьогодні не готова, підеш в звичайному спортивному костюмі. Нічого страшного, все буває.
І Федя пішов на заняття, взявши замість свого білосніжного костюма звичайну майку і тренувальні штани. Зауваження від тренера він отримав, але маму, звичайно, видавати не став, просто вибачився, і все.
До змісту
Тато і матеріали з англійської
Навіть з татом, коли він ввечері повернувся з роботи, Федько не хотів обговорювати те, що з ним сталося вчора і сьогодні. Але тато сам зачепив болючу тему.
— Ти не ображайся на маму з бабусею, син. У них стільки турбот і клопотів, що не дивно що-небудь забути або переплутати, — задумливо промовив тато. — А ось ми з тобою повинні всі пам’ятати і контролювати.
— Я розумію, тату, — сказав Федя. — До речі, ти мені обіцяв відксерити навчальний матеріал з англійської для всієї групи. Приніс?
— Син, я ж сказав: за мене ти можеш бути абсолютно спокійний. Завтра я тобі все обов’язково принесу.
— Як завтра? — ошелешено спитав Федя. — Завтра у мене вже заняття!
— Федір, не мороч мені голову, заняття у тебе взагалі в суботу.
— У мене вони і в середу, і в суботу. І потрібні ці матеріали до середовища, розумієш? — Федя зрозумів, що зараз заплаче.
Зрозумів це і тато, який швидко сказав:
— Федь, до завтрашнього дня все буде, я тобі обіцяю, чуєш? У мене ці матеріали з собою, я їх зараз отсканирую і відкрию прямо вдома. На всіх.
— Так ти ж півночі друкувати будеш, там багато.
— Нічого страшного, син. Все зробимо, не горюй. Я вже йду.
І тато дійсно роздрукував навчальний матеріал. До першої години ночі.
До змісту
Розклад на тиждень — на комп’ютері
На наступний день Забывакины зібралися на кухні за вечерею і стали обговорювати події останніх днів.
— Знаєте що, друзі, — сказала мама, — у Феді, крім школи, стільки всяких занять, що волею-неволею що-небудь та переплутаєш. А ще скоро Олечка підросте, і ми зовсім з розуму зійдемо, де хто коли має бути. Пропоную скласти Федина розклад на цілий тиждень і повісити на видному місці, щоб кожен з нас міг у будь-який момент подивитися і згадати, які жорсткі справи у дитини сьогодні і скільки.
— Повністю з тобою згоден, — кивнув головою тато. — Це розклад можна зробити окремим файлом на комп’ютері. Включити туди тільки постійні щотижневі заняття. І роздруковувати раз в тиждень. І нехай Федя туди дописує ті жорсткі справи, які з’являються прямо на цьому тижні.
Тато взяв аркуш паперу і накреслив таблицю, яку почав швидко заповнювати.
— Давай внесемо сюди школу перш за все. Школа у нас з понеділка по п’ятницю, з 8:30 до 13:20, вірно? А ти приходиш додому в 14:00. Так і відзначимо.
І тато заповнив відповідні клітинки таблиці.
— Тепер кінноспортивний клуб, по понеділках і четвергах, з 17:00 до 19:00, — підхопив Федя.
— Відмінно, написали. Що у нас далі? Диктує, Федір, а то раптом ми знову перепутаем, — пожартував батько.
— Айкідо у вівторок і в суботу о шостій вечора, — швидко сказала мама, — я вже напам’ять вивчила.
— А я зате про англійську тепер все знаю, — підхопив тато, заповнюючи таблицю. — Англійський у нас в середу в чотири дні і в суботу о десятій ранку. Ну от, начебто все, вірно, Федю? Давайте подивимося, що у нас вийшло.
Через десять хвилин розклад Феді вже висіло на холодильнику.
— Ну, а тепер давай розбиратися зі справами, які виникають прямо на цьому тижні. У тебе в школі нічого не намічається? — запитав тато.
— Як же, ми в четвер після школи залишаємося стінгазету робити, а в п’ятницю в Зоологічний музей всім класом йдемо. Відразу після уроків.
— Ось і допиши ці події в розклад, щоб ми всі знали, де ти знаходишся у четвер і в п’ятницю після уроків, а то раптом хтось з нас про це не згадає і буде дуже нервувати.
— Чудово, тату, тепер я зрозумів. А можна я домовлюся з Васею Минуткиным і Машею Болтушкиной в кіно піти в суботу? Я тоді теж це в розклад впишу, і ви не будете хвилюватися.
— Думаю, кіно — це те, що треба! — твердо сказав тато. — Звичайно, впиши.
Шановний читач, а у тебе в родині бувало так, що з-за великої кількості різноманітних справ хто-небудь щось переплутав і потім всі нервували і переживали? Таблиця, подібна до тієї, яку склали в родині Федора Забывакина, дуже допомагає не тримати все в голові, але і не забувати про них.
Стаття надана видавництвом “Альпіна Паблішер”
