Ніхто вже давно не має ілюзій з приводу вічності роботи техніки. Адаптери для ноутбуків теж не є винятком. У них часто зустрічаються проблеми з проводами, поломки від перегріву, від перепадів напруги в мережі і т. д. Як замінити і на що звернути увагу при виборі адаптер для ноутбука samsung або будь-якої іншої марки?
Види пошкоджень блоку живлення
– перегин дроти біля штекера або адаптера;
– перегрів унаслідок високої напруги в мережі;
– пошкодження домашніми тваринами.
Як вибрати блок живлення.
Для початку необхідно підібрати “правильний” адаптер живлення, оскільки будь-зарядний пристрій несумісний з ноутбуком, викликає незворотні пошкодження акумулятора. На інструкції до ноутбука (або на сайті компанії виробника) визначитеся з вибором відповідного під конкретну марку та модель пристрою і акумулятора адаптера.
Найпростіший варіант – придбати оригінальний адаптер, що підходить для конкретної моделі. Це можна зробити в будь-якому інтернет-магазині, набравши модель в пошуковику.
Наступний варіант придбання універсального адаптера, напруга якого повинно збігатися з напругою, що споживаються ноутбуком. Допустиме відхилення – 3-5%. Напругу можна дізнатися на маркуванні нижній частині ноутбука або в техдокументації. Це може бути 20 V і 3,25 А.
Тепер оцінюйте потужність блоку живлення, яка повинна відповідати потужності ноутбука (або менше). Щоб дізнатися потужність своєї машини, перемножьте значення напруги і сили струму. Наприклад, 20 V х 3,25 А = 65 W.
Також звертайте увагу на роз’єм і діаметр – зовнішній і внутрішній, полярність яких повинна збігатися.
Перевірка адаптера.
– дроти і роз’єми. Нерідкі випадки, коли провід має меншу, ніж необхідно, товщину. Перевірте ізоляцію, вона також може бути неякісною, внаслідок чого дуже швидко почне тріскатися при перегині;
– пластик адаптера повинен бути міцним і не мати ніякого запаху. Збірка акуратною, сам корпус не мати ніяких тріщин або відколів;
– перевірте при підключенні хід заряду батареї;
– нагрівається чи адаптер при зарядці;
– мультиметром перевірте вольтаж на виході.
