Архітектурно-дизайнерська компанія Rosan Bosch розробила дизайн експериментальних шкіл для шведської освітньої мережі Vittra. Незвичайний у цих школах не тільки інтер’єр, але і навчальний процес. Школи не мають звичних класів, замість них є приміщення або території» з унікальним дизайном для навчання, спорту і відпочинку.
Приміщення за задумом творців повинні бути частиною шкільного розвитку, відповідаючи цілям шкіл Vittra – “диффундированному” навчання, що базується на індивідуальному підході до кожного учня.
Школа Vittra Telefonplan в Стокгольмі має п’ять основних зон, які можуть використовуватися, як для навчання, так і для відпочинку. Печера (Cave) – місце для індивідуального навчання та концентрації, Багаття (Campfire) – місце для групового навчання, Водопій (Watering hole) – місце для зустрічей і дискусій, Лабораторія (Laboratory) – місце для експериментів і практичної роботи, «Показуха» (Show-off) – пропозиції, новаторство, креатив.
Учні поділені на групи у відповідності зі своїм рівнем розвитку (не обов’язково за віком). Тут не ставлять традиційні оцінки. Навчання засноване на сучасних технологіях, де ноутбук є головним інструментом та є у кожної дитини.
Навчання в школах Vittra безкоштовне, за умови, що дитина має номер шведського соціального страхування і хоча б один з батьків є платником податку Швеції.
Школи в Швеції переважно державні, з безплатним навчанням, безкоштовними комплексними обідами і безкоштовними ж шкільним приладдям (підручники, зошити, ручки, в деяких муніципалітетах навіть і ноутбуки). Болюче для російських батьків питання шкільних поборів тут не варто взагалі. У шведських державних школах не збирають гроші ніколи і ні на що.
Повний курс навчання в школах становить 11 років. Загальна середня освіта займає 9 років, по завершенні якого можна або продовжити навчання в школі вищого ступеня (High School), або почати трудову діяльність, поєднуючи подальшу освіту з роботою.
Школа вищого ступеня передбачає 26 варіантів навчальної програми за трьома основними напрямками: однорічні професійні програми, дворічні і трирічні академічні. Всі ці типи програм взаємопов’язані і учні можуть переходити з однієї в іншу.
Протягом перших 7 років навчання в шведських школах позначки, в звичному нам розумінні, не виставляються. Учитель лише періодично інформує батьків про успіхи в навчанні та поведінці їхніх дітей. Тільки в старших класах виводять семестрові оцінки. Второгодничества в шведських школах немає.
Випускні іспити тут також відсутні, і поділ на різні потоки для продовження навчання після загальної дев’ятирічної школи відбувається не у відповідності з успішністю, а виходячи з нахилів учнів та побажань батьків.
