Зміст:
- Чи готовий дитина до дитячого саду
- Стрес адаптації до дитячого саду
- В саду — з мамою?
- Дитина в саду: поради для батьків
Ще навесні підійшла черга в дитячий сад, і ви отримали путівку. Приблизно через місяць дитина піде в садок. Що можна зробити за час, що залишився, щоби адаптація до дитячого садка пройшла успішно? Яких помилок краще уникнути батькам, щоб малюк легше пережив стрес звикання? І навіщо взагалі ходити в дитячий садок?
Навіщо ходити в дитячий садок? Відповідь проста: щоб знати, як влаштований світ і відносини людей в ньому. Дитячий садок — це перша школа життя для дитини. Там малюк вперше самостійно взаємодіє з іншими дітьми і дорослими, які ставляться до нього зовсім не так поблажливо, як мама.
Противники дитсадівського виховання стверджують, що в цьому віці дитина не готовий залишатися поза сім’ї, без її захисту. На їхню думку, досить студій та розвиваючих занять. Але більшість першокласників у сучасній школі відвідували дитячий садок. Таких дітей досить просто визначити в групі однолітків. Вони, як правило, більш товариські, легше знайомляться, зав’язують дружбу.
Бувають, звичайно, і серед них сором’язливі тіхоні. Але саме домашні діти найдовше залишаються в стороні від спільних ігор. Їм потрібно більше часу, щоб звикнути до рівня гучності в школі. Вони набагато повільніше вживаються в складну і розгалужену систему відносин школярів. З дорослими їм легше спілкуватися, ніж з дітьми.
І все ж якщо ви принципові противники дитячого саду, варто подумати про ігрових групах, в яких діти проводять кілька годин і мають можливість грати один з одним поза розвиваючих занять. Ще один варіант — відвідувати дитячий садок в передостанній рік перед школою, до початку безпосередньої підготовки до неї. Одного року, а в деяких випадках і півроку достатньо, щоб малюк адаптувався до дитячого колективу і був морально готовий до майбутнього навчання в школі.
До змісту
Чи готовий дитина до дитячого саду
Для успішної адаптації до дитячого саду важливо враховувати вік і розвиток дитини. Для кожного малюка вік, в якому він зможе безболісно і з користю відвідувати дитячий садок, потрібно визначати індивідуально.
Існує поняття «психологічний вік», що описує різні швидкості психологічного дозрівання дітей. Нерідко він не збігається з календарним. Як правило, багато залежить від сім’ї. Є сім’ї, в яких діти розвиваються швидше, і зовсім не тому, що з ними більше займаються, а в силу генетичних особливостей.
Однак існують деякі загальні закономірності. Скажімо, дівчатка дорослішають швидше, ніж хлопчики, тому їх можна віддавати в садок в три — три з половиною роки за умови, що немає ніяких фізичних і психічних відхилень.
Велике значення має темперамент дитини. Як правило, діти-сангвініки і діти-холерики готові до дитячого саду раніше, ніж маленькі флегматики і меланхоліки. Сангвініки і холерики — екстраверти, їх дуже цікавлять оточуючі люди, і швидкість розвитку у них вище. Однак ступінь готовності до дитячого саду краще визначати на консультації з фахівцем з розвитку.
До змісту
Стрес адаптації до дитячого саду
Для малюка початок ходіння в дитячий сад — свого роду довготривалий стрес: у цей період усі системи дитячого організму працюють з підвищеним навантаженням. Але стрес в даному випадку треба розуміти не як нездорове стан, а як напруження всіх сил, що сприяє переходу на якісно новий рівень.
В першу чергу розвивається імунітет, що проявляється в низці легких вірусних простудних і кишкових захворювань. Перевантажена і нервова система. Тому надходження в дитячий сад не повинно збігатися з іншими стресовими чинниками, як то: вихід мами на роботу, народження наступної дитини, переїзд, зміна або догляд няні, до якої дитина звикла, розлучення батьків або сварки між ними.
Будь-який з перерахованих вище подій може істотно утруднити або подовжити період звикання, а в гіршому випадку зробити його і зовсім неможливим. По-перше, тому, що процес звикання до саду не швидкий і часто не простий для малюка. Подвоювати навантаження не варто, щоб не виснажити його ресурси.
По-друге, мислення дитини-дошкільника асоціативно, тобто події, що збігаються за часом, випливають одне з іншого. Наприклад, висновок може бути таким: «Народився братик, і мене віддали в дитячий сад, тому що я став не потрібен». Навіть якщо це дійсно так, постарайтеся завуалювати даний факт.
До змісту
В саду — з мамою?
Мамі не варто ходити в дитячий садок разом з дитиною, навіть якщо в договорі є пункт, згідно з яким батьки мають право перебувати з малюком у саду протягом певного часу. Сприйняття у маленьких дітей влаштовано так, що перша подія найчастіше сприймається як нормальне і правильне. Відбувається свого роду запам’ятовування, імпринтинг.
Тобто дитина, яка перші два тижні провів у дитячому садку з мамою, цілком може подумати, що так і повинно бути. І зовсім не захоче її відпускати. Крім того, поки поряд з малюком знаходиться мама, інші діти не візьмуть його в свій колектив на рівних. Просто тому, що їм прикро: їх мама так не опікується.
Найкраще до регулярного відвідування саду сходити з дитиною на прогулянку і подивитися на дітей через паркан, підкресливши той факт, що поряд з ними немає мам. Нехай ваше чадо завчасно освоює цю інформацію. Завжди пам’ятайте, що звикання — це не одноразовий акт, а процес, тривалість якого іноді важко передбачити.
До змісту
Дитина в саду: поради для батьків
Є кілька простих рекомендацій, які допоможуть згладити труднощі періоду адаптації до дитячого саду:
- знаходьте час на розмову з дитиною;
- намагайтеся краще познайомитися з дітьми та батьками з групи малюка, щоб допомогти йому запам’ятати імена і зорієнтуватися у відносинах;
- обов’язково розкажіть вихователям про індивідуальні особливості дитини, перш ніж виникнуть проблеми;
- грайте з малюком у сюжетні ігри з ляльками або іграшковими звірами, програючи сюжети, типові для детсадовской життя; у цих іграх дитина може вам розповісти і показати те, що не в змозі виразити словами;
- заздалегідь, не менше ніж за два-три тижні до початку регулярного відвідування групи, встановіть розпорядок дня, близьке до дитсадкового.
Продовження випливає.
Стаття надана видавництвом “Даръ”
