До дев’ятирічного віку пам’ять дитини відрізняється від пам’яті дорослого. Дитина запам’ятовує слова, думки і конкретні дії. Оскільки здатність до логічного мислення ще не розвинена, дитина живе в поточному моменті. Нереалістично чекати від дитини до дев’ятирічного віку, що він буде класти речі на місце або заправляти постіль. Цим речам, дитина вчиться поступово, через повторення і наслідування батьківським вказівок, але не потрібно чекати, що він запам’ятає їх, оскільки вони розумні.
Не розуміючи цього, мама пояснює: «Якщо ти не будеш прибирати речі на місце, то будеш «нечупарою»». Дитина не здатний зрозуміти такий довід або послідовно змоделювати обставини майбутнього. Краще всього просто попросити його: «Прибери, будь ласка, речі на місце або будь добрий, заправ своє ліжко».
Коли Ви очікуєте від дитини занадто багато, Ви тим самим, тільки зміцнюєте в нього відчуття, ніби, з одного боку, батьки не контролюють ситуацію, а з іншого – сам він поганий, так як пручається волі старших і не відповідає їх очікуванням. Жоден з цих висновків не вірний. Дитина просто не здатний пам’ятати Ваші вказівки тільки тому, що вони розумні.
Коли засмучений батько каже: «Як ти міг забути?» – це ранить дитину. Вся справа в тому, що дитина нічого не забував, оскільки він спочатку нічого не запам’ятовував. Якщо хтось, щось забув, так це батьки, які не знають, чого слід очікувати від дитини до дев’ятирічного віку.
Тепер, Ви володієте знаннями про особливості дитячої пам’яті. Використовуйте їх, і конфліктів з дитиною буде набагато менше.
Ревуцька Ірина
