Зміст:
- Створювати можливості
- Розвивати потреби
- Підтримувати
- Дарувати подарунки
Сьогодні дитина захопився конструюванням, і ви знайшли йому відповідний гурток. А завтра побачив тренування юних дзюдоїстів, і виявляється, він все життя мріяв боротися на татамі. Що робити: одне кидати, інше починати? Не вчимо ми дітей «розкидатися»? І взагалі в якій мірі треба слідувати бажанням дитини — стосуються вони захоплень, спілкування з друзями, подарунків…
До змісту
Створювати можливості
Ми не можемо заздалегідь знати, ким стане дитина, що його по-справжньому зацікавить, до чого він проявить здібності. Тому неодмінна умова виховання — це створення можливостей для розвитку дитини. Можливостей самих різних, бо світ великий, а людська діяльність різноманітна. Якщо не дати дитині випробувати безліч варіантів, як він зможе розкрити свої таланти?
Музика, танці, спорт, література… Походи по гурткам і басейнів бувають виснажливими, але вони необхідні! Ви не можете знати наперед, на що дитина зреагує всім своїм єством! При цьому всі інші спроби знайти себе не пропадуть дарма, після них залишаться сильні враження і корисні навички.
Я люблю слухати міні-лекції Кена Робінсона на порталі TED. Цей чудовий, веселий і глибока людина розповідає масу повчальних історій на тему здібностей дітей. У нього є книга, вона видана і у нас — «Покликання» (Робінсон К., Ароніка Л. Покликання. Як знайти те, для чого ви створені, і жити в своїй стихії. — М: Манн, Іванов і Фербер, 2010).
Серед інших Робінсон наводить такий приклад. Одна дівчинка погано вчилася в школі, крутилася на уроках, дратувала вчителів. Їй загрожував діагноз «гіперактивність», а разом з ним — школа для дітей з особливостями розвитку.
Мама повела доньку до психолога. Він подивився, що витворяє дівчинка під час його розмови з матір’ю, і запропонував залишити її в кабінеті, включивши там музику. Далі доктор запропонував матері через особливе скло поспостерігати за дочкою. Залишившись одна, та тут же схопилася і почала танцювати.
Психолог сказав: «Вона — природжений танцівниця» — і порадив віддати дівчинку в балет. У результаті вона стала солісткою найкращої балетної трупи Великобританії, а потім і постановником мюзиклів, серед яких — знамениті «Кішки».
Який молодець доктор! І яка розумниця-мама! Вчасно розкривши покликання дівчинки, вони допомогли їй стати щасливою та успішною. В цьому і полягає завдання всіх батьків — допомогти дитині знайти себе. А для цього треба створювати можливості.
До змісту
Розвивати потреби
Сумне видовище — молоді люди, яким нічого від життя не треба. Комусь вистачає кількох пляшок пива, комусь буває досить пірнути на весь день в Інтернет. На всі пропозиції хоч якось урізноманітнити життя ці люди знизують плечима і заперечно хитають головою. Дуже прикро, бо часом вони просто не знають, що втрачають. Їм ніхто не показав іншого світу. А адже це обов’язок батьків — розвивати потреби.
Наприклад, потреба читати хороші книги. Сучасні хлопчики і дівчатка з радістю закидають це заняття, як тільки закінчується школа з її уроками літератури. Але не всі. Якщо в родині батьки не тільки читають дітям, але і обговорюють з ними прочитане, якщо є культура читання і ні з чим не порівнянне відчуття задоволення від нього, то книга залишається з дитиною назавжди.
Потреба в хорошій музиці теж важко придбати у дорослому віці, якщо не було сімейною традицією відвідувати концерти. Але треба тисячу разів подумати над вибором твори і виконавця, якщо ви відправляєтеся на концерт з дітьми. За рідкісним винятком їм нестерпно нудно на органних концертах Баха, але вони можуть полюбити Чайковського, Шопена, Ліста. Можна, щоб дитина не втомився, піти тільки на перше відділення. Загалом, будь-який культурний захід з дитиною треба продумувати так, щоб це було не покаранням, а радістю, потрясінням.
Я пам’ятаю, як мамина подруга тітка Зіна водила мене в Третьяковську галерею. Кожен раз вона показувала мені тільки одного живописця. І кожен раз казала: «Сьогодні я покажу тобі свого улюбленого художника!». Я запитувала: «Але в минулий раз улюбленим художником був Сєров, а сьогодні Кустодієв — хіба так буває?». А вона сміялася у відповідь: «Буває, бо кожен справжній художник для мене найулюбленіший».
Звичайно, діти відкривають щось нове в житті і без нашої участі. Але їм буде легше, якщо виховати в них цю потребу. Перед ними такий різноманітний і цікавий світ. І саме батьки повинні спонукати дитину пізнавати його.
До змісту
Підтримувати
Якісь ініціативи дітей можуть бути вам неприємні або як мінімум незручні. Наприклад, спортивна секція, яка знаходиться далеко від дому, і тому вам потрібно організовувати доставку дитину туди і назад… Або захоплення марками і будь-яким іншим колекціонуванням — воно загрожує постійними проханнями про гроші, заздрості до інших дітей, у яких вже є жадана марка чи монета…
Діти можуть привести додому друга чи подругу, які з першої секунди почнуть вас неймовірно дратувати. Виховувати чужу дитину — заняття безперспективне. Але і виганяти з дому улюбленого друга сина або дочки не можна. У вас немає іншого виходу, крім як підтримувати інтереси дитини і його вибір, в тому числі вибір друзів.
Але ви можете висловити свою думку з приводу колекції, якщо бачите, що це не справжнє захоплення, а, швидше, наслідування кому-то. Крім того, можна обмежити свої матеріальні витрати певною сумою, яку дитина повинна точно знати і умеривать апетити. Також ви можете визначити чіткі межі, які повинні дотримуватися його гості, і поставити умову: «Порушення навіть одного заборони призведе до того, що більше ви тут грати не будете».
Може бути, хтось із читачів не погодиться з такою позицією, але для мене термін «підтримувати» означає словами і справами допомагати дитині жити так, як йому хочеться. Вибір вашої дитини може вас здивувати, спантеличити, засмутити, але це його життя, і він має право будувати її так, як вважає за потрібне. Завдання розумних, люблячих батьків — постаратися прийняти цей вибір і будь-якими способами полегшити пов’язані з ним труднощі.
До змісту
Дарувати подарунки
Наш син завжди знав, що він хоче в подарунок. При цьому Петя з народження слідував принципу Черчілля: «Я легко задовольняюся найкращим». Йому не потрібні були пластмасові машинки. Він хотів справжню металеву модель «Волги», яка коштувала десять рублів — величезні на ті часи гроші. Жадана машинка була урочисто куплена Петі на день народження. Що ви думаєте? Вона не тільки досі жива — у неї не зламано жодної деталі! А адже Петі тільки що виповнилося 35, і йому давно не до іграшок.
Якщо ви добре знаєте дитини, то знаєте і його мрію. А на мрію варто витратити гроші та час.
Одна моя учениця страждала через важкого характеру дочки. Переживала, шукала підхід, а та знову робила те, що доводило матір до сліз. Типовий дитина-маніпулятор. Але одного разу сталося чудо — мама вгадала з подарунком. Вона відмовилася від відпустки, але купила 13-річній доньці путівку в Англії для навчання англійської мови.
Це змінило життя обох. Дочка була вражена Англією, сім’єю, в якій жила. Вона раптом відчула, як сильно відрізняється від однолітків, причому не в кращу сторону. Англійська вона майже не знала, хоча вчила його в школі. Вона звикла чинити опір і придумувати, як зіпсувати життя дорослим, і раптом усвідомила, що зовсім випустила з уваги саму себе. Дівчинка повернулася і одразу взялася за підручники. Вона мріє після університету поїхати вчитися до Англії. І впевнено йде до цієї мрії, радуючи мати своїми успіхами. Ось це був подарунок!
Іноді треба виконувати забаганки дітей, купувати те, що їм хочеться. Згадайте себе в дитинстві: як загорялися очі в магазині іграшок! І як прикро було чути від батьків: «Немає грошей», «Не попрошайничай».
І ще: я б не стала жорстко пов’язувати покупку подарунка з виконанням якоїсь умови: «жодної трійки за чверть», «перший розряд з плавання». Занадто багато виходить прикростей, якщо умова не виконав, і не отримав подарунку.
І ніколи, ніколи не дорікайте дитини, якщо зробили йому дорогий подарунок, а його реакція не виправдала ваших сподівань. Ви вирішили — ви купили. Перелистните цю сторінку.
Стаття надана видавництвом “Альпіна Паблішер”
