Багато батьків стикаються з проблемою, як же правильно займатися з малюком, як розповісти все те, що треба, але не перевантажити його. Зовсім непросто систематизувати всю ту масу інформації, яку можна відшукати. Тиждень тематичних занять – ось оптимальний, добре продуманий і спланований варіант.
Світ змінюється швидкими темпами. І щоб сьогоднішній дитина розвивалася гармонійно, вбирав всі необхідні йому величезні маси інформації, відкриваються різноманітні розвитку школи, дитячі класи та центри для самих маленьких. Турботливі батьки прагнуть відвести туди своє чадо мало не півроку. Але навіть цього недостатньо, якщо не займатися з дитиною вдома. Адже хто як не мама і тато пояснять дитині, що їсти і чим, хто по професії бабуся і як нявкає улюблений котик.
Починати працювати в рамках тематичного тижня можна з дитиною півтора років. Раніше буде складно. А от коли малюк підріс – і робота ладиться, і всім весело і цікаво.
З чого почати? Починати найлегше з визначення теми занять на тиждень. Для початку занять краще вибирати узагальнені, предметні питання. Теми повинні бути такими, з якими малюки знайомі. Це можуть бути: фрукти і овочі, техніка і транспорт, природа (навколишній світ), людина, посуд і меблі, і інші.
Після того як тема обрана, необхідно продумати завдання та види діяльності, які наочно, інформативно, а головне, весело можуть познайомити дитину з чимось новим. Завдання повинні бути продумані так, щоб розвиток був всебічним. Увагу, мислення, сенсорика, дрібна моторика, мова і артикуляція, творчість, музичне і фізичне розвиток – ось те основне, на що варто звернути увагу.
Зручно працювати, склавши план на кожен день. Це дасть можливість придумати різні тематичні завдання і охопити всі сфери. Можна читати книги, розглядати тематичні картки, знайти плакати по темі. Для творчості підійдуть фарби, олівці, аплікації, пластилінові килимки, тісто для ліплення. Все, на що вистачить фантазії. Обов’язково слухати музику і робити фізичні розминки. Малюки люблять сенсорні коробочки, всі сипучі, всякі дрібні предмети, які можна перекладати з ємності в ємність.
Дитині сподобається читати з мамою книгу про ведмедя (на тижні «тварини»), потім розглядати картинки, ходити з татом як ведмедик, зробити аплікацію ведмедя з бочонком, вивчивши відразу коричневий колір, і може навіть поїсти смачний, солодкий мед. Головне, не змушувати дитину робити те, що він не хоче. Можливо, пройде небагато час, і він з цікавістю зробить все, від чого зі сльозами тікав два дні тому.
