10 ігор Монтессорі у вас вдома: гудзики, клаптики і наждачний папір. Ігри та іграшки для малюків

Зміст:

  • Сортування предметів (2-5 років)
  • Башта з кубиків (1,5–3 роки)
  • Пірамідка (2-4 року)
  • Прості пазли (2-5 років)
  • Поєднання різнобарвних табличок (3-5 років)
  • Гра на увагу (3-5 років)
  • Вибір предметів з однаковою текстурою (2-5 років)
  • Вибір однакових клаптиків (2-5 років)

Дитячі садочки та центри розвитку дитини, що працюють за системою Монтессорі, залучають батьків тим, як тут спілкуються з дітьми, і не в останню чергу — Монтессорі-матеріалами. Дійсно, від цих розвиваючих ігор і наборів важко відірватися! Але зміст їх не тільки в красі, але й в тій користі, яку вони приносять розвитку дитини. Розповідаємо, як провести ігри за методикою Монтессорі будинку.

Весь простір монтессорі-класу присвячено розвитку сенсорного досвіду. В першу чергу дитині пропонують знайти пари предметів, що відрізняються тільки по одній ознаці, наприклад висоті, довжині чи товщині. В інших вправах він повинен знайти пари однакових предметів за вагою, запахом, смаком, температурою або видаваному звуку. Пізніше дитини просять по порядку організувати групу предметів на основі однієї ознаки: наприклад, по довжині, висоті, відтінку кольору, формі і т. д.

Діти вважають ці ігри та загадки цікавими, тому що вони складні саме настільки, щоб розумно їх стимулювати. Вони також навчають назви предметів — від геометричних форм до рослин і тварин.

Сьогодні вас чекають 6 ігор на визначення кольору, форми і розміру предметів, а також 4 заняття для розвитку тактильної чутливості.

Заняття, які ми пропонуємо тут, простіше тих, які практикують у монтессорі-школах, але ґрунтуються на тих же принципах. Багато предмети для них можна зробити самостійно, а можливо, вони вже є серед іграшок вашого маляти.

До змісту

Сортування предметів (2-5 років)

Сортування предметів за формою, кольором чи іншим фізичним характеристикам — чудове заняття, що спонукає дітей уважно розглядати предмети і робити логічний вибір. Потрібні кілька наборів предметів, що розрізняються за формою, кольором і розміром. Будьте обережні з дрібними об’єктами: маленька дитина може їх проковтнути або засунути в ніс або вуха.

Хороший варіант — сортування гудзиків. Купіть або знайдіть будинку кілька наборів з чотирьох і більше однакових гудзиків. Змішайте у великій мисці, потім покажіть дитині, як можна вибрати один гудзик, відкласти її в миску поменше і вибрати з великої миски все такі ж.

До змісту

Башта з кубиків (1,5–3 роки)

Дуже гарне заняття для розвитку сенсорного досвіду у дітей — робота з дерев’яними кубиками різного розміру. У монтессорі-школах використовуються набори під назвою «Рожева вежа». Можна купити набір дерев’яних кубиків, які вставляються один в одного за принципом матрьошки і з яких теж можна побудувати вежу.

До змісту

Пірамідка (2-4 року)

Є багато різновидів цієї іграшки, але зазвичай вона складається з підстави з одним або декількома стержнями і набору елементів. Завдання дитини — знайти однакові елементи: наприклад, квадрати, восьмикутники і кола. Потім він повинен відшукати найбільший елемент цієї групи, надіти його на стрижень і продовжити збирати пірамідку, поки вона не буде готова. Якщо дитина заплутається елементи місцями, то зможе сам помітити помилку: великі деталі будуть видаватися над дрібнішими.

До змісту

Прості пазли (2-5 років)

Вибирайте дерев’яні пазли з привабливими картинками. Уникайте картонних і тих, в яких елементи не підходять за розміром до рамки. Якщо дитині ще не виповнилось 4 років, виберіть пазли, де у кожного елемента є ручка для тримання.

До змісту

Поєднання різнобарвних табличок (3-5 років)

У монтессорі-школах використовуються готові набори різнокольорових дерев’яних табличок, за допомогою яких діти вчаться розрізняти основні кольори, тони і відтінки, а також дізнаються їх назви. Таблички можна зробити самостійно.

З табличок можна створити три окремих набору кольорів. У наборі елементи повинні бути одного розміру і відрізнятися тільки кольором.

Малюкам можна почати з набору, містить 6 табличок трьох кольорів: за дві жовті, червоні і сині. Попросіть дитину поєднати парні таблички і дізнайтеся з ним назви 3 основних кольорів.

Коли дитина освоїть це завдання, підготуйте набір табличок з 11 пар основних кольорів і тонів: жовтий, червоний, синій, зелений, оранжевий, фіолетовий, рожевий, коричневий, сірий, чорний і білий. Запропонуйте знайти парні таблички і назвати кольору.

Щоб ускладнити завдання, створіть третій набір табличок, що складається з 7 відтінків кожного з 9 кольорів (жовтий, червоний, синій, зелений, оранжевий, фіолетовий, рожевий, коричневий, сірий). Запропонуйте дитині розташувати їх по порядку від самого світлого до самого темного. Коли всі таблички будуть акуратно викладені на підносі, у вас вийде гарна демонстрація різних кольорів.

Є також багато ігор з такими табличками. Наприклад, попросіть дитину знайти табличку кольору, який ближче всього до кольору якогось предмета в кімнаті. Ще один варіант: покажіть дитині табличку з третього набору кольорів і попросіть його по пам’яті знайти табличку з кольором, який на один тон світліше або темніше показаного вами.

Третій варіант — навчити створювати більш світлі або темні відтінки, додаючи білу або чорну фарбу в основний колір. Почавши з основного кольору і потроху додаючи білу фарбу, дитина може створити набір відтінків від темного до світлого, схожий на набір з дерев’яних табличок.

До змісту

Гра на увагу (3-5 років)

Ця гра (її ще називають меморі) допоможе дитині розвинути зорову пам’ять і навички впізнавання. Її можна купити в магазині або зробити самостійно. Потрібно вирізати з тонкого картону 16 карток розміром зі стандартну гральну карту. Намалюйте або виріжте два однакових набору з 8 різних геометричних форм. Можна використовувати картинки із зображеннями тварин. На кожну картку приклейте геометричну фігуру або картинку. В результаті у вас повинен вийти набір з 16 карток одного розміру, що складаються з 8 пар з різними геометричними фігурами або картинками.

Щоб почати гру, перемішайте картки і розкладіть їх картинками вниз у формі квадрата. Перший гравець одночасно перевертає 2 картки. Якщо картинки на них збігаються, гравець забирає обидві собі. Якщо ні, гравець перевертає їх картинками вниз. Кожен намагається запам’ятати, де розташовується яка карта, щоб при наступному ході перевернути збігаються картки. Гра продовжується до тих пір, поки всі картки не співпадуть.

Коли дитина освоїть гру, можна змінювати набори карток і ускладнити завдання, додавши додаткові пари карток і не розкладаючи їх по рядах.

До змісту

Вибір предметів з однаковою текстурою (2-5 років)

Ця гра підходить для розвитку тактильних відчуттів. Вам знадобиться набір дерев’яних квадратів або кіл, одна з поверхонь яких має відмінну текстуру. Створити її можна, якщо нанести тонкий шар клею і приладнати шматочок тканини, липучку, насіння, пісок або щось ще. Предмети повинні бути парними — щоб текстура поверхні двох кіл або квадратів була однаковою на дотик. Якщо ж їх перевернути, всі вони повинні виглядати однаково.

Запропонуйте дитині з заплющеними чи зав’язаними очима «побачити» предмети кінчиками пальців і знайти парні. При перевертанні предметів дитина зможе наочно переконатися, наскільки правильним був його вибір.

До змісту

Вибір однакових клаптиків (2-5 років)

Ще один варіант вправи — кошик з клаптиками різних видів тканин: шовк, вовна, бавовна, твід і т. д.

Підготуйте парні клаптики кожного виду. Попросіть дитину з заплющеними чи зав’язаними очима знайти пари, однакові на дотик, і покласти їх разом на стіл. Коли дитина відкриє очі, він зможе побачити, чи правильно він вибрав.

Дощечки з наждачним папером (3-5 років)

Для цієї вправи потрібен набір з 6 пар дерев’яних дощечок, на одну з поверхонь яких приклеєна наждачний папір з різною зернистістю. Завдання — з закритими очима на дотик знайти дощечки з однаковою поверхнею. Коли дитина збере пари дощечок, то може перевернути їх і перевірити правильність свого вибору. Парні дощечки виглядають однаково.

«Чарівний мішечок» (3-6 років)

Це одна з улюблених дитячих ігор. Зазвичай для неї потрібен простий матерчатий мішечок або коробка з діркою, куди дитина може засунути руку й помацати предмет, який він не бачить. Буде потрібно набір невеликих предметів, добре знайомих дитині. Попросіть його закрити очі і покладіть будь-який предмет в сумку або коробку. Нехай він на дотик дізнається, що це. Якщо він вгадає, поміняйтеся ролями. Для дітей постарше гру можна ускладнити, використовуючи, наприклад, шишки, черепашки або геометричні фігури.

 

 

Related posts

 
 

Leave a Reply

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

http://poradumo.com.ua/310891-10-igor-montessori-u-vas-vdoma-gudziki-k/