Педагогічна обізнаність сучасних батьків допомагає їм зрозуміти, що іграшка є не тільки і не стільки розважальним аспектом, але і у великій мірі – виховно–розвиваючим. Тому на сьогоднішній день щира турбота про своєму чаді виражається у тому числі і в правильному виборі ігор та іграшок. Якщо ж молоді мама і тато йдуть на поводу у своїх уподобань і свого внутрішнього дитини, купуючи милі, гарні, часом тендітні подарунки для малюка, то чи варто дивуватися, що ще недавно такі чарівні іграшки опиняються розбитими, розірваними, а то і зовсім закинутими в кут, оскільки не вразили і не зацікавили дитину.
А цікавість і інтерес до іграшці – головний аргумент на користь правильного вибору. Мається на увазі не та потреба більшості дітей вимагати все яскраве і ненадовго привертати увагу, а мотивація для подальшої гри з іграшкою. Прагнення дитини зрозуміти пристрій іграшки і її складові частини сприймаються рідними нерідко як тяга малюка до руйнувань, а він-то всього-навсього хотів «все знати». Навіть для дорослої людини цікавість є поняттям, яке змушує людину рухатися вперед і прогресувати.
Для дитини ж цікавість – інструмент, що спонукає його розвиватися, як в інтелектуальному, так і фізичному аспекті. Тому іграшки, підтримують інтерес, викликають бажання вирішувати нові завдання, перевіряючи свої сили, прагнути до нових досягнень і успіхів, є вкрай важливим моментом виховання. Якщо купувати ігри та іграшки, ігноруючи вікової нюанс, маляті вони, швидше за все, швидко набриднуть. Оскільки надмірно складні – будуть йому незрозумілі, а надто прості можуть використовуватися не за призначенням. Наприклад, як аналог молотка.
Особливість дитячої психології полягає в її потреби в пізнанні світу. Її задоволення робить дитину щасливою, запобігає капризи, дозволяючи дитині реалізувати його невгамовну допитливість. Тому вручати малюкові, яким ще не виповнився рік, дорогі ляльки і машинки безглуздо. Оцінити красу дитина навряд чи зможе, так само, як і використовувати такі іграшки за призначенням. Більш доречною буде, наприклад, гумова качечка, купаючись з якою малюк буде із захопленням спостерігати її непотоплюваність і смішні руху.
У цьому віці дитині вкрай цікаво знайомитися з властивостями предметів. Предмет пробують на смак, мацають, мнуть, тиснуть, роняють і щосили кидають. І це не з шкідливості, а лише з пізнавальною метою. Малюка цікавить все, включаючи той звук, який видає предмет при падінні. Тому так гарні для дитини цього віку предмети, які можна розібрати, скласти один в інший або один на одного. Кубики, пірамідки, матрьошки, іграшки звучать, голосно кричали і волаючі і т. д. стануть хорошим рішенням. Дітям постарше можна розглянути варіант з електромобілями, однак потрібно визначитися з моделлю дитячі джипи електромобілі ціна на них різниться в залежності від багатьох параметрів.
Трохи підросла дитина починає усвідомлювати важливість різних функцій. У цей період доцільно вибирати дитині сюжетні іграшки. Він спостерігає за навколишніми його людьми і намагається в тій чи іншій мірі копіювати їх дії. Хлопчики розвозять машиною ляльок в якості пасажирів, дівчатка ляльок годують, одягають і укладають спати. Це той вік, коли дитяча безпосередність допомагає нам звернути увагу на власні промахи і помилки. Якщо маля голосно кричить м’якого ведмедя, що той ще занадто малий, щоб робити зауваження йому таким великим, або ж доводиться чути щось таке кумедне, але яка наштовхує на думку, ігнорувати цю думку не варто.
