Спочатку іграшок було одне завдання — допомагати дитині в пізнанні навколишнього світу, навчаючи і розвиваючи його. Наприклад, граючи з ляльками, дівчатка готувалися стати майбутніми мамами, а хлопці освоювали роль добувача за допомогою дерев’яних луків. У процесі розвитку суспільства іграшки зазнавали змін: змінювалися матеріали, з’являлися іграшкові аналоги предметів побуту, посилювалася їх естетична привабливість. І ось сьогодні іграшкова індустрія досягла свого розквіту: яких тільки іграшок немає на прилавках дитячих магазинів! От тільки, що стоїть за цим розмаїттям — бажання розвивати дітей або комерційна вигода? Про користь і шкоду сучасних іграшок, а також про їх вплив на дитячу психіку і піде мова далі.

Іграшки — дзеркало обществаГлупо заперечувати той факт, що оточуючі нас предмети є прямим відображенням нашої дійсності. Це твердження справедливо і по відношенню до іграшок. У рідкісного сучасної дитини немає іграшкового телефону або планшета, не кажучи вже про незліченні машинках та іншої техніки. Здавалося б, у цьому немає нічого поганого — взаємодіючи з подібними іграшками, дитина імітує поведінку дорослого, а отже, навчається.

Але є одна проблема: у гонитві за збільшенням продажів, виробники прагнуть максимально наблизити іграшку до її реального аналогу. Мало того, що дитячий планшет не відрізнити від «дорослого» візуально, так він ще і нашпигований величезною кількістю електроніки. Все, що залишається дитині — це просто натискати кнопки і отримувати запрограмований результат. Ніякого розвитку уяви, відсутність ігрової діяльності, як такої і до того ж сенсорне перевтома слабкої нервової системи.Не дивно, що діти дуже швидко втомлюються від таких іграшок, а квартира поступово перетворюється в подобу «Дитячого Світу». Вихід є — купуйте максимально прості іграшки, які залишають простір для уяви. Це класичні кубики, конструктори, набори для творчості.Спотворені образи: правда чи міф?Але перевтома і сенсорне перезбудження просто «квіточки» порівняно з головною загрозою, яку можуть нести сучасні іграшки. Йдеться про нав’язування спотворених образів. Пам’ятаєте, як кілька років тому розгорівся скандал навколо самої знаменитої ляльки у світі — Барбі? Ніби як було проведено дослідження, результати якого шокували громадськість: «ідеальний» образ Барбі штовхає дівчат на шлях анорексії.

Нібито вона своїми нереальними для здорової жінки формами провокує появу комплексів, які змушують дівчаток сідати на дієти і голодувати. Втім, ніяких точних даних цього «дослідження» громадськості надано не було. Вистачило і галасу в ЗМІ: продажі різко впали, популярність образу знизилася, а батьки стали завзято захищати дітей від «жахливої» ляльки. І мало хто удостоївся провести просту аналогію між зниженням популярності Барбі і появою на ринку нових ляльок, які стали купувати замість неї та які зовні мало чим відрізнялися від зіркової білявки.Щасливе дитинство з правильними игрушкамиКонечно, іграшка являє собою певний образ, шаблон, орієнтуючись на який дитина вчиться проживати емоції і будувати відносини. І якщо цей образ сам по собі несе неправильний посил, наприклад, агресивний або сексуальний, то батькам треба бути уважними. Але, наприклад, щодо тієї ж Барбі питання її негативного впливу на дівчаток досить спірне.

По-перше, сама лялька і її безтурботна життя перегукується з образами казкових принцес. Але ні Білосніжку, ні Рапунцель, кожна з яких володіє привабливою зовнішністю і чекає свого принца, в нав’язуванні спотворених образів ніхто не звинувачує. Можна навіть сказати, що Живопис — це сучасна інтерпретація прекрасної принцеси.По-друге, головним інструментом, що впливає на становлення особистості дитини, більшою мірою є не сама лялька, а гра з нею. Той же образ Барбі можна використовувати і для того, щоб зацікавити доньку шитвом чи готуванням. Як варіант, існує безліч відеоігор, в яких знаменита блондинка вчить не тільки кухонним премудростей, але і іншим важливим «жіночим» справах. Приклади подібних ігор можете знайти тут.По-третє, не лінуйтеся грати з дитиною і пояснювати йому прості істини. Гра — це ідеальна діяльність для навчання і контролювання процесу розвитку. Висновок напрошується сам собою: не іграшка — зло, а той сенс, який ми в неї вкладаємо. Говоріть з дітьми і навчайте їх відрізняти реальність від уявних образів з дитинства. І тоді ніякі іграшки не зможуть нашкодити вашим малюкам!

НАПИСАТИ ВІДПОВІДЬ

Please enter your comment!
Please enter your name here