Англійська для дітей: міфи і реальність. Вчимо англійську — навіщо?

Зміст:

  • Міф 1. Чим раніше, тим краще
  • Міф 2. Навіщо вчити в 4 роки те, що можна освоїти в 7?
  • Міф 3. У малюків немає мотивації
  • Міф 4. Для вивчення мови потрібні суперздатності
  • Яку користь принесе дитині раннє навчання англійської?

Вивчати мову з пелюшок або почекати, поки англійський почнеться в школі? Займатися вдома або віддати дитину в мовний центр? З навчанням дітей в ранньому віці пов’язано безліч міфів і стереотипів. Думки батьків часто коливаються від беззастережного «за» до категоричного «проти». З якими міфами про вивчення англійської педагоги стикаються найчастіше?

До змісту

Міф 1. Чим раніше, тим краще

Ті, хто виступають за раннє навчання, звичайно призводять у приклад дітей, батьки яких говорять на різних мовах. Малюки в таких сім’ях освоюють обидві мови з народження. Однак якщо у вашій родині і тато, і мама не є носіями англійської, повного занурення в мовне середовище не вийде. Займаючись 2-3 рази в тиждень по 45 хвилин, дитина не буде відчувати гострої потреби в англійській.

Противники раннього навчання іноземним мовам кажуть, що спочатку дитина повинна освоїти рідний, пройшовши «німий» і «усний» етапи, а потім, почавши читати і писати. І тільки тоді, з 6-7 років, можливе навчання іноземної.

Комунікативна методика дотримується золотої середини. «EF ми поставили нижній віковий межа в чотири роки, — розповідає директор з академічним операціями дитячих шкіл EF English First Дана Саулембекова. — У три роки дитина ще орієнтований на індивідуальне спілкування і не може займатися в групі. А в 4 — 4,5 роки діти вже готові працювати в соціумі і більш охоче спілкуються».

До змісту

Міф 2. Навіщо вчити в 4 роки те, що можна освоїти в 7?

Уявіть, що людська голова — це валіза, в який складаються речі-знання. Незалежно від того, розпочав дитина в 4 або 7, валіза буде наповнений на одному рівні. Але словниковий запас чотирирічки все одно буде більше.

Ступінь впевненості й спонтанності мовлення у підлітка, який почав вчити мову в 4 роки, набагато вище, ніж у його однолітка. Ну а якщо говорити не про обсяг підручника за якийсь клас, а про рівні мовного мислення, то перша дитина досягає якісно іншого рівня, маючи той же багаж знань.

До змісту

Міф 3. У малюків немає мотивації

Малюкові марно пояснювати, що знання англійської стане в нагоді в майбутньому. Тому мотивація — делікатне питання при навчанні іноземної мови.

Як створити і підтримувати інтерес до навчання?

На допомогу приходить гра. Придумуйте нові веселі приводи, щоб залучити в неї малюка. Беріть на підмогу улюблені іграшки, які прилетіли з іншої планети і дуже хочуть поговорити з дитиною на «своєму» мовою.

«Головним у роботі з дошкільнятами є вміння так побудувати заняття, — вважає викладач EF Олена Агалакова, — щоб малюки були впевнені, що справжня мета зустрічі полягає не в навчанні, а в бажанні пограти разом, поспілкуватися з хлопцями, повеселитися, поспівати пісні — все англійською мовою».

До змісту

Міф 4. Для вивчення мови потрібні суперздатності

Це не так. Відомий канадський поліглот Стів Кауфман наводить такий аргумент: «Є країни, наприклад, Голландія або Швеція, в яких більшість людей володіє двома мовами. Якщо вірити міфу, то в цих країнах живуть винятково обдаровані люди». На користь цієї ідеї свідчить той факт, що більшість дітей віком до 5-7 років спокійно і без перешкод спілкуються рідною мовою. Отже, проблема криється не в здібностях дитини, а в чомусь іншому: наприклад, неефективною методикою або викладача, який не знає, як зацікавити дитину.

Ми розглянули 4 поширених міфу про вивчення мови. Відкиньте їх, і шлях до вільного англійської стане набагато легше і приємніше.

Запрошуємо вас відвідати відкриті уроки в Москві, Санкт-Петербурзі і Новосибірську за програмою EF Small Stars для дошкільнят, розроблений спеціально для дітей у віці від 4 до 6 років.

До змісту

Яку користь принесе дитині раннє навчання англійської?

Прискорить ранній розвиток

Вивчаючи мову, дитина вчиться спілкуватися з однолітками і працювати в команді. Усміхнені чомучки, вдумливі першовідкривачі і галасливі маленькі зірки — EF діти стають ще більш відкритими і життєрадісними.

Дасть прекрасний старт в англійській

Впевненість і спонтанність мовлення формуються вже в ранньому віці. EF Small Stars закладає фундамент для наступних мовних навичок, таких як читання, лист і сприйняття англійської мови на слух.

Навчить вчитися

В EF багато дошколята вперше знайомляться з процесом навчання: дізнаються, що таке «урок», «учитель», «робоче місце», «домашнє завдання». Доброчинна середовище, яку ми створюємо, плекає природну тягу дитини до знань. В EF діти розуміють, як це цікаво — вчитися.

Підготує до школи

Ми допомагаємо підготувати дітей до навчання в школі і розвивати їх пізнавальні і творчі здібності. Крім того, діти набувають первинні навички роботи з інформацією. Це дозволяє їм добре вчитися і не відчувати зайвого стресу і перевантажень в школі.

Приходьте на День Відкритих Дверей 17 жовтня в Москві, Санкт-Петербурзі і Новосибірську у всіх дитячих школах EF або запишіться на безкоштовний перший урок, щоб своїми очима побачити як працює унікальна методика EF —EfectaTM system.

 

Related posts

 
 

Leave a Reply

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

http://poradumo.com.ua/142502-angliiska-dlia-ditei-mifi-i-realnist-vchimo-angliisky-navisho-navchannia-doshkilnikiv-inozemnih-mov/